2026大学受験合格体験記 - 岩手県No.1の進学塾「M進」オフィシャルサイト

2026大学受験合格体験記

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2026年度 大学入試

今春、志望校に合格した先輩たちから喜びの声が続々と届いています!

 

京都大学 薬学部 合格! Y・Yさん(盛岡中央高)

M進のおかげで成績を維持できた!

中学受験から7年間M進に通い、最終的には京都大学に合格することができました。高3の春まで家でほとんど勉強しない生活を送ってきた私が成績を維持することができたのは、間違いなくM進のおかげだったと思います。高校では、先生に組んでいただいたスケジュールでマナビスに通うことで学校の予習・復習を絶やさず続けてこれたので、とても助けになりました。

東北大学 医学部医学科 合格! T・Iさん(盛岡一高)

マナビスでモチベーションを維持できた!

マナビスは、講座受講や定期的に受けていた模試で、高いモチベーションを維持しつつ、安定した学習習慣を身につけられたことが良かったです。自分の偏差値の伸びなども実感しつつ、部活が終わって家に帰ると勉強する気力はなく成績も下がっていましたが、マナビスを始めてからは、机に向かう時間を確保できたので、早いうちに学習習慣を身につけられました。

千葉大学 医学部医学科 合格! K・Nさん(盛岡一高)

マナビスで学習習慣がついた!

マナビスに通ってよかったことは3つあります。1つ目は学習習慣の定着でした。学校や部活の帰りにマナビスに行くことで、毎日勉強する習慣がつきました。2つ目は模試です。学校では実施していないものでも受験可能なことが便利でした。3つ目は質の高い講座です。全国でも特に力のある先生の講座を通し、予習・受講・復習の学習体制で学ぶことができました。

東京科学大学 生命理工学院 合格! K・Iさん(盛岡一高)

先輩方の集中力に刺激をもらった!

マナビスには高校入学後すぐに入会しましたが、周りの先輩方の集中力とその継続力に刺激をもらいました。入会する前は高校受験のノリで大学受験も余裕と思っていましたが、その甘い考えを改めて勉強できました。私は家に帰ると部活の疲れですぐ寝てしまっていましたが、帰り道にあるマナビスに通うことで勉強習慣がつけられました。伸び悩んでいた英語はマナビスの講座を通して克服できました。

秋田大学 医学部医学科 合格! Y・Oさん(盛岡一高)

合格には夢への執着心が必要!

理解できるまで何度も講座を見直すことができる点が、マナビスの強みだと思います。志望校合格のために必要なのは、行きたい大学、自分がかなえたい夢への執着心だと思います。模試での成績が悪く、勉強をする意味やモチベーションを失いかけていた時には、「自分がなぜ医師になりたいのか」や、将来医師として働く自分の姿を思い描いて、自分を奮いたたせました。

秋田大学 医学部医学科 合格! D・Cさん(水沢高)

医学部合格には基礎が大事!

合格のために一番大事なことは、合格したい気持ちを強く持って、それに見合う行動をすることです。苦しい時は周りを頼って報われるまで努力しましょう。医学部合格には基礎が大事です。なぜなら医師に求められる能力は、ミスなく基本的なことを正確に行う力だと思うからです。背伸びして自分に合わないレベルの参考書をやっても意味ないです。本当に成績を上げたいならプライドを捨てて本気でやりましょう。

東北大学 薬学部 合格! K・Sさん(盛岡一高)

講座の復習にも力を入れた!

学校で受けた模試の結果が悪い中、入会時に校舎長から「あなたは力があるから大丈夫だ」と言ってもらえ、救われた気持ちになりました。マナビスは、分野ごとに弱点を克服できることが強みだと思います。ただ何も考えずに受講をしては効果がないと考え、帰宅後の講座の復習にも重点を置きました。90分の講座時間が価値あるものになるようにすることで、マナビスの効果は絶大なものになると思います。

東北大学 医学部保健学科 合格! Y・Kさん(盛岡四高)

アドバイザーに相談できた!

家に帰る途中にマナビスがあり、とても通いやすく部活終わりでも行くことができたことが良かったです。また、授業を聞いて分からなかったところや、自分の学習で不明な点を理解できるまでアドバイザーの方に教えてもらうことができ助かりました。勉強方法について困っているときにどうすればいいのかを相談できたことも良かったと思います。

東北大学 医学部保健学科 合格! K・Yさん(水沢高)

学習内容の理解度を確認できた!

学校の帰りにマナビスで学習する習慣がつき、考査や模試の成績が上がりました。講座を受けた後のアドバイスタイムで、学んだことを先生方に説明することで自分の中で学習内容が整理され、理解できなかった部分が明確になりました。理解できなかった部分は、受講した講座であっても見直すことができたり、マナビスの先生方に質問をしたりしながら解決できました。

東北大学 教育学部 合格! Y・Mさん(一関一高)

マナビスと歩んだ大学受験!

M進に通って一番良かったと思うことは、同じように勉強を頑張っている友達や同級生と一緒に勉強をすることができたことです。M進に行くと、周りには夜遅くまで勉強を頑張っている友達がいました。仲間がいたからこそ私も頑張り続けることができました。

北海道大学 総合入試理系 合格! S・Hさん(盛岡一高)

基礎力養成に役立った!

マナビスのテキストはレベル別に進むので、特に数学の講座は基礎力養成に役立ちました。月間目標に向けて受講を進めることで継続的に学習を進められました。同じ校舎で頑張っている仲間から刺激を受けて最後までモチベーションを保ちながら受験勉強できました。

九州大学 共創学部 合格! K・Yさん(盛岡一高)

周りのみんなから刺激をもらえた!

マナビスは家よりも集中できたことや周囲の皆から刺激をもらって自分のモチベーションも上がったことが良かったです。レベル2・3の基礎講座が分かりやすく、苦手な科目の補強に最適でした。放課後疲れていても短時間でも良いのでマナビスで勉強すると良いと思います。映像授業なので柔軟に取り組め、学校の授業で理解できてなかった数学の苦手分野を補強することができました。

筑波大学 医学群医療科学類 合格! R・Sさん(盛岡一高)

アウトプットで知識を定着させた!

マナビスの良いところは映像であることとアドバイスタイムです。私は部活動が忙しかったため、校舎受講と自宅受講を両方活用しました。アドバイスタイムでは、受け身になりがちな映像学習を、アウトプットすることで知識を定着することができました。これから受験をする皆さん、勉強することは当たり前です。この当たり前をできるようになった上で、自身の適性や興味を理解していってください。

千葉大学 看護学部 合格! N・Sさん(水沢高)

自然と勉強が楽しくなった!

学校の授業についていけていない感覚があり、危機感を覚えマナビスに通い始めました。通って良かったことは勉強習慣がついたことです。部活が終わった後や休日にできる限りマナビスに来て勉強するようになり、自然と勉強するのが楽しくなっていきました。また、しんどい時にもマナビスの先生や友達にたくさん支えてもらったおかげで頑張れました。

埼玉大学 工学部 合格! N・Iさん(花巻北高)

M進には相談に乗ってくれる先生がいる!

合格した勝因は、忍耐力だと思います。高2の夏から数・英・理の対策に力を入れていました。特に高2の冬に行ったatama+による数Ⅲの先取り学習が受験の支えになりました。後輩の皆さんも勉強で色々な悩みが生まれると思いますが、M進に来れば勉強だけでなく、相談に乗ってくれる先生方がたくさんおり、支えてくれる環境がM進にはそろっていると思います。

岩手大学 理工学部 合格! S・Sさん(盛岡三高)

どの講座も分かりやすかった!

模試で点数の低かった英語を克服するためにマナビスに入会しました。マナビスは映像授業なので、自分の都合のいい時間に見られるし、聞き逃したところを巻き戻したり、倍速にすることもできて、普通の対面授業ではできないことが出来るのがいいと思いました。どの講座を見ても、分かりやすい先生が多くて、授業内容で悩むことはほぼなかったです。

岩手大学 理工学部 合格! I・Sさん(盛岡北高)

atama+で点数が上がった!

私は模試の判定が良くなく、このままではまずいと思いM進に入塾し、atama+で化学と数学を始めました。atama+は基礎的なことを学べ、全問正解するまで次の単元に進めないので、完璧にマスターすることができました。そのおかげで化学は40点上がりました。M進の先生たちは分からないところを質問すると分かりやすく教えてくれました。

岩手大学 人文社会科学部 合格! M・Aさん(仙台育英学園高)

マナビスで学習意欲が高まった!

学校以外で勉強と向き合う学生たちがいる環境で勉強できたことで学習意欲が高まりました。スキマ時間を利用して予 習や復習を行っていました。マナビスに通うことで、他の人も頑張っているから自分も頑張ろうと励みになり、受験と向き合うことができました。

岩手大学 教育学部 合格! K・Mさん(盛岡四高)

自然と学習時間を確保できた!

行ける日は毎日通う習慣が身につき、自然と勉強時間を確保できるようになりました。集中しやすい環境で、周りの努力する人たちから刺激を受けながら学習できたことも大きかったです。勉強に関するアドバイスに加え、面接練習も丁寧に指導してくださいました。

岩手大学 教育学部 合格! W・Kさん(盛岡北高)

マナビスで自分のペースで勉強できた!

私の所属していた部活はほとんど毎日練習があり、家に帰るとだらだらしてしまっていたが、学校から塾に直接向かって学習することで苦手科目も少しずつできるようになりました。マナビスでは自分のペースで授業を受けられるため、学校生活や実技の練習と両立しながら勉強を進めることができました。分からない部分をそのままにせず一つ一つ確認することで、理解を深めることができた点も良かったと感じています。

弘前大学 農学生命科学部 合格! K・Nさん(南昌みらい高)

atama+で基礎を効率良く学べた!

面接試験には、生物基礎と化学基礎の口頭試問が含まれていたので、atama+で復習しました。atama+を使うことで、基礎を効率的に復習できたと思います。学校では面接、M進では口頭試問の対策を行いました。受験まではとにかく時間がありません。効率良くできる対策を考えていくことが大事です。また、諦めずに、受かった姿を想像して頑張ると良いです。

国際教養大学 国際教養学部 合格! K・Oさん(盛岡中央高)

一緒に解決策を探してくれた!

マナビスには洗練されたテキストと講座があり、それをやりさえすれば合格できるので、色んな参考書に手を出す必要がなく、何をやればいいのかが明確な点が良かった。校舎には自ずと集中できる環境があり、勉強や志望校のことで悩んだ時にはアドバイザーの先生が一緒に解決策を探してくれ、的確なアドバイスをしていただいた。

高崎経済大学 経済学部 合格! I・Fさん(盛岡四高)

マナビスは基礎からしっかり学べる!

マナビスの良さは、基礎からしっかり授業を受けることができるところです。週6で部活をしていた私にとって、マナビスとの両立はとても大変でしたが、マナビスの講座で得ることができた知識や気づきが増えていくことに自然と楽しさを感じるようになっていました。また、マナビスには、同じ志を持つ仲間がたくさん勉強しているので、刺激をもらいモチベーションが高まりました。

岩手県立大学 ソフトウェア情報学部 合格! K・Hさん(盛岡北高)

諦めないで勝ち取った合格!

合格を手に入れた勝因は、とても当たり前なことで、諦めないことだと思います。共通テスト本番の2ヶ月前の模試では判定が良くなかったのですが、それでも諦めずに勉強を続けました。苦手な教科の前に得意な教科の勉強をしてモチベーションを上げたり、流れを作って勉強した結果、共通テストでは自己ベストを出して、二次試験でも高い点数を取ることができました。


岩手医科大学 医学部医学科 合格! J・Nさん(盛岡一高)

マナビスが精神的な支柱となった!

勉強の習慣化に苦労していましたが、マナビスは学校に近く無理なく通え、多くの友人が通っており、精神的な支柱となりました。マナビスで学び得たものは計り知れません。講座を通して獲得した知識、アドバイスタイムでのアウトプットの大切さ、志望校の入試形態等の情報、友達と切磋琢磨し合って勉強することの楽しさ、目標を成し遂げることの達成感、これらの全てが志望校合格の糧となりました。

岩手医科大学 医学部医学科 合格! C・Hさん(盛岡中央高)

高1から学習習慣をつけることが大事!

学校帰りにマナビスに寄ってから家に向かうことで勉強の習慣をつけることができました。質より量の勉強をしてきました。毎朝、始発のバスに乗って学校に一番最初に着き勉強をしていました。マナビスでは、予習、授業、チェックテストの3回の復習ができるため、続けることが大事です。高1のうちから勉強する習慣が大切です。

岩手医科大学 医学部医学科 合格! A・Aさん(水沢高)

マナビスで効率良く予習できた!

マナビスを始めたのは予習を効率良くできる点が一番大きかったです。予習をすることで学校の授業にもゆとりが生まれ、それによって多少なりともその教科に対する得意だという意識が芽生え、それを糧に勉学に努められました。また、演習系の講義では発展的な内容の解説を聞くことができたため、深い理解へとつながりました。

早稲田大学 教育学部 合格! K・Sさん(盛岡三高)

アドバイスタイムで力がついた!

マナビスの講座を受けて、自分が知らなかった基礎知識や読解のやり方を習得することができました。またアドバイスタイムによって人に説明する力も身についたと思います。私は部活動が忙しかったので、疲れて寝てしまいたい日が多かったけれど、自分で毎月予定を決め、カレンダーに入力することで、やらなきゃ!という気持ちになりました。

慶應義塾大学 文学部 合格! K・Sさん(盛岡中央高)

自分を律する環境で学習できた!

高校には私大志望の人が少なく、心細さを感じたり、模試の結果が振るわなかったりすることが多かったため、より多様な受験生がいて自分を律することのできる環境に身を置く必要があると感じていました。学校が終わった後に校舎に向かえば、適度な緊張感とアットホームな雰囲気に身を置いて学習できたことは、大きな利点でした。